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湖南師大附中2017年度正高級教師職稱申報推薦工作方案
發(fā)布：系統(tǒng)管理員 來源：未知 日期：2017-10-25 人氣：
根據(jù)省教育廳、省人力資源社會保障廳《關(guān)于做好2017年度中小學(xué)正高級教師職稱申報推薦工作的通知》（湘教通〔2017〕397號）、省教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好有關(guān)省直廳局、省屬企事業(yè)單位所屬中小學(xué)正高級教師職稱申報推薦工作的通知》（湘教職改辦字〔2017〕17號）精神，為做好我校2017年度正高級教師職稱申報推薦工作，特制訂工作方案如下：
一、 工作機構(gòu)
學(xué)校按照規(guī)定要求組建考核推薦委員會，負責(zé)對申報人員的資格、基本條件、職業(yè)道德、工作表現(xiàn)及工作業(yè)績進行考核初審，并對申報人員提交材料的真實性進行全面審核把關(guān)?？己送扑]委員會人數(shù)原則上不少于7人，其中一線教師不少于70%。
二、推薦范圍
我校實行中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列的現(xiàn)有在編在崗人員，凡符合《實施方案》規(guī)定的正高級教師基本標(biāo)準(zhǔn)條件的，可申報參評，由學(xué)校、主辦單位、省教育廳進行考核推薦。已經(jīng)辦理了退休手續(xù)或已到法定退休年齡但尚未辦理退休手續(xù)的人員（計算截止時間為2017年11月30日），不屬于申報推薦范圍。
三、名額分配
按照上級主管部門的部署要求，各有關(guān)省直廳局、省屬企事業(yè)單位所屬中小學(xué)正高級教師推薦指標(biāo)總數(shù)為6個，其中，一線教師占比不少于推薦總?cè)藬?shù)的70%，正校（園）級領(lǐng)導(dǎo)以及教研機構(gòu)、教師培訓(xùn)機構(gòu)、校外教育機構(gòu)中的專業(yè)技術(shù)人員占比不超過推薦總?cè)藬?shù)的30%，小學(xué)幼兒園、初中、高中都需有推薦對象。
省教育廳以各學(xué)校（單位）中小學(xué)教師職稱系列副高級教師數(shù)為依據(jù)確定推薦名額，我校推薦名額1-2人（同一學(xué)校通過人員原則上不超過1人）。
四、申報條件
（一）基本條件
1、政治素養(yǎng)
（1）具有正確的世界觀和方法論。系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點，不斷提升自身的政治思想素養(yǎng)。
（2）實踐科學(xué)發(fā)展觀。認真學(xué)習(xí)黨和國家教育方針政策。以人為本，統(tǒng)籌兼顧，可持續(xù)發(fā)展。
（3）樹立社會主義核心價值觀。堅持中國特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神以及社會主義榮辱觀的基本內(nèi)涵和體系。
2、法紀意識
（1）依法執(zhí)教。遵守國家法律法規(guī)；嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》；遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度。
（2）廉潔從教。自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，維護人民教師崇高職業(yè)形象。不私自在校外教育機構(gòu)兼課兼職；不亂收費，不推銷或變相推銷商品和課外書刊、教輔資料；不組織學(xué)生成建制補課。無“學(xué)錢交易”、“以教謀私”、“有償家教”、“向家長索要或變相索要財物”、“托家長辦私事”等行為；無任何抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果等弄虛作假的違規(guī)行為。
3、敬業(yè)精神
（1）忠誠人民教育事業(yè)，具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念。
（2）努力探索教育規(guī)律，根據(jù)不同時期的人才培養(yǎng)規(guī)格要求，選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律的教育教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。
（3）認真履行工作職責(zé)，忠于職守，服從工作安排。認真抓好教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，按時保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，注重教育教學(xué)感悟和反思。
4、育人行為
（1）以學(xué)生發(fā)展為本，充分了解學(xué)生發(fā)展需求，注重個體差異，尊重、愛護學(xué)生，平等、公正地對待并嚴格要求每一個學(xué)生。
（2）保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護學(xué)生合法權(quán)益。
（3）多元化評價激勵學(xué)生，耐心細致教育學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，無單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生、公布學(xué)生考試名次等現(xiàn)象。
（4）沒有體罰或變相體罰學(xué)生的行為，不泄露學(xué)生的個人隱私。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度
（1）樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。
（2）不斷學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握國家政治、經(jīng)濟、文化以及社會發(fā)展的新形勢與新要求，不斷學(xué)習(xí)和掌握教育研究的新成果、新進展，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。
（3）潛心鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷地自我超越、自主創(chuàng)新的精神和能力。注重將理論學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。注重將所學(xué)的先進經(jīng)驗和成果與本校本班的實際相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)水平。
（4）繼續(xù)教育達到規(guī)定要求，按照有關(guān)規(guī)定完成相應(yīng)的學(xué)時（學(xué)分）培訓(xùn)任務(wù)。
6、師德師風(fēng)、身心條件
師德師風(fēng)優(yōu)秀，身體健康，心理健康，具備從事教育教學(xué)的身心條件。
7、資格要求
具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的教師資格。
8、其他要求
對職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試不作剛性要求，論文區(qū)別對待。
（二）業(yè)務(wù)能力水平
1．教育藝術(shù)高超，育人業(yè)績卓著
（1）具有先進的教育思想，樹立育人為本、德育為先的理念，將學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（2）任現(xiàn)職以來承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作2年以上，精通教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，善于針對不同類型的學(xué)生設(shè)計不同的培養(yǎng)方案，提供適應(yīng)其特點的教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為促進學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。
（3）善于挖掘和充分利用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和方法論，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。
（4）積極參與社會教育活動，與社區(qū)和學(xué)生家長建立良好的溝通渠道，能夠針對學(xué)生的教育成長、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見或方案。
2．教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)效果優(yōu)異
（1）課堂教學(xué)效果優(yōu)異，所教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機得到充分培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到有效指導(dǎo)，所教學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強，課程教學(xué)考核等級達到良好標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)綜合評價優(yōu)良率在80%以上，教學(xué)效果在本區(qū)域內(nèi)同學(xué)科層次處于領(lǐng)先水平。
（2）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)體系和專業(yè)知識，能準(zhǔn)確把握和創(chuàng)造性地使用教材。
（3）備課精益求精，教學(xué)方案針對性強，富有創(chuàng)新精神。
（4）課堂教學(xué)能夠駕馭自如，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)在課堂中得到充分體現(xiàn)，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到本區(qū)域內(nèi)同行的一致認可。
（5）學(xué)生課業(yè)負擔(dān)輕，作業(yè)有層次、有梯度，作業(yè)量適度，作業(yè)內(nèi)容和形式多樣化，具有學(xué)科特色，富有創(chuàng)新性。
（6）根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律、學(xué)科特點和教學(xué)要求，創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)開展課外實踐活動或參與各類競賽。
（7）具有市級學(xué)科（專業(yè)）帶頭人或市級骨干教師等相應(yīng)稱號。
3．研究能力超群，教研成果豐富
（1）具有主持、指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐；在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
（2）任現(xiàn)職以來出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文，或持有國家承認的發(fā)明專利（實用新型專利），或主持的課題獲市州以上獎勵，或有經(jīng)縣市區(qū)教育部門組織同行專家鑒定或推薦的成果。
4．示范作用顯著，區(qū)域同行公認
（1）在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為本區(qū)域同行公認的教育教學(xué)專家。
（2）具有很強的團隊精神，在學(xué)校教學(xué)團隊的成長和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用；積極參與本區(qū)域教師培訓(xùn)工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻。
（3）積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動學(xué)校發(fā)展、促進學(xué)科建設(shè)和先進教育理念的推廣與普及工作中取得顯著成績。
（三）任職資歷等其他條件
1．一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。
2．累計有兩年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。
3．教學(xué)工作量飽滿（管理人員的教學(xué)工作量不少于一線教師的1/3）。
（四）破格條件
破格申報正高級教師職務(wù)，其近五年年度考核須具備一次及以上優(yōu)秀等級，且任現(xiàn)職以來須同時滿足下列條件：第1、2項二選一，第3至5項三選一。
1．在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，其先進事跡獲得黨中央、國務(wù)院表彰獎勵，或先進事跡被國家級主流媒體宣傳報道。
2．在教書育人方面成績顯著，獲得國家級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
3．在教育教學(xué)方面指導(dǎo)至少2名學(xué)生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎。
4．主持過國家級重大教育教學(xué)改革課題研究，研究成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，并取得顯著的社會效益。
5．獲得國家級教育教學(xué)成果獎或優(yōu)秀教改成果獎等。
五、推薦程序
1．個人申報。符合正高級教師任職條件的人員自主申報，向?qū)W校提出書面申請，如實提供相關(guān)材料（材料報送要求及種類見湘教通〔2017〕397號文的附件4），并作出真實性承諾。
2．學(xué)校推薦。
（1）考核推薦委員會對申報人員提交材料的真實性進行全面審核把關(guān)，參照各類人員水平評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件，采取多種方式綜合測評，推薦參評人員。
（2）學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定推薦委員會提交的推薦參評結(jié)果。并按規(guī)定對擬推薦參評人員的基本情況（學(xué)歷、資歷、繼續(xù)教育、獎項、業(yè)績等）進行公示，公示期不少于5個工作日，無異議后推薦上報。
為充分展示和考察推薦參評對象的教學(xué)過程、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)藝術(shù)及教學(xué)效果，客觀反映推薦參評人員的教學(xué)理論素養(yǎng)和實際教學(xué)能力，推薦參評對象須提交一堂完整的授課視頻供學(xué)校上報。
3．省教育廳職改辦考核推薦。組織同行專家對照評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件，通過實地考核、審閱材料等形式，對參評人員進行綜合考評，確定擬推薦人選并公示。
六、工作時間安排
1. 10月25日，召開全校教職工大會進行申報動員。
2. 10月27日中午12時前，申報參評人員提交書面申請及繼續(xù)教育材料，提交地點：校辦公室（二）
3. 10月27日下午，確定考核推薦委員成員。
4. 10月30日，校辦公室統(tǒng)一至上級部門辦理繼續(xù)教育證明。
5. 10月31日，申報參評人員報送參評材料，報送地點：學(xué)校教師委員會辦公室（執(zhí)中樓207室）。
6. 11月1日，校辦公室組織推薦委員會對參評材料進行初審。
7. 11月2日（周四）上午，召開推薦委員會會議，審核、推薦參評對象。
8. 11月2日（周四）下午，校長辦公會議審定學(xué)校考核推薦委員會推薦參評名單，并在校內(nèi)進行公示。
9. 11月3-8日，校辦公室整理報送材料（評審材料須在2017年11月8日前一次性全部提交，逾期主管部門將不再受理材料上報、補充、更換事宜）。
10. 11月9日，學(xué)校報送參評材料。
學(xué)校按照分配名額和有關(guān)評審材料報送要求及種類，統(tǒng)一由校辦公室負責(zé)報送推薦對象參評材料及各類信息資料。
六、工作要求
各有關(guān)部門和人員要深刻認識開展中小學(xué)正高級教師申報推薦和評審的重要意義，高度重視，認真抓好組織實施工作，確保符合條件的人員都有申報的機會。要嚴格標(biāo)準(zhǔn)條件，嚴肅工作紀律，做到規(guī)范操作，公開透明，監(jiān)督有力，真正把教育教學(xué)業(yè)績卓著、教學(xué)藝術(shù)精湛、區(qū)域同行公認、在教育教學(xué)方面做出突出成績的優(yōu)秀教師推薦出來。
附件：1. 湖南省教育廳、湖南省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2017年度中小學(xué)正高級教師職稱申報推薦工作的通知》（湘教通〔2017〕397號）
2. 省教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好有關(guān)省直廳局、省屬企事業(yè)單位所屬中小學(xué)正高級教師職稱申報推薦工作的通知》（湘教職改辦字〔2017〕17號）
一、 工作機構(gòu)
學(xué)校按照規(guī)定要求組建考核推薦委員會，負責(zé)對申報人員的資格、基本條件、職業(yè)道德、工作表現(xiàn)及工作業(yè)績進行考核初審，并對申報人員提交材料的真實性進行全面審核把關(guān)?？己送扑]委員會人數(shù)原則上不少于7人，其中一線教師不少于70%。
二、推薦范圍
我校實行中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列的現(xiàn)有在編在崗人員，凡符合《實施方案》規(guī)定的正高級教師基本標(biāo)準(zhǔn)條件的，可申報參評，由學(xué)校、主辦單位、省教育廳進行考核推薦。已經(jīng)辦理了退休手續(xù)或已到法定退休年齡但尚未辦理退休手續(xù)的人員（計算截止時間為2017年11月30日），不屬于申報推薦范圍。
三、名額分配
按照上級主管部門的部署要求，各有關(guān)省直廳局、省屬企事業(yè)單位所屬中小學(xué)正高級教師推薦指標(biāo)總數(shù)為6個，其中，一線教師占比不少于推薦總?cè)藬?shù)的70%，正校（園）級領(lǐng)導(dǎo)以及教研機構(gòu)、教師培訓(xùn)機構(gòu)、校外教育機構(gòu)中的專業(yè)技術(shù)人員占比不超過推薦總?cè)藬?shù)的30%，小學(xué)幼兒園、初中、高中都需有推薦對象。
省教育廳以各學(xué)校（單位）中小學(xué)教師職稱系列副高級教師數(shù)為依據(jù)確定推薦名額，我校推薦名額1-2人（同一學(xué)校通過人員原則上不超過1人）。
四、申報條件
（一）基本條件
1、政治素養(yǎng)
（1）具有正確的世界觀和方法論。系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點，不斷提升自身的政治思想素養(yǎng)。
（2）實踐科學(xué)發(fā)展觀。認真學(xué)習(xí)黨和國家教育方針政策。以人為本，統(tǒng)籌兼顧，可持續(xù)發(fā)展。
（3）樹立社會主義核心價值觀。堅持中國特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神以及社會主義榮辱觀的基本內(nèi)涵和體系。
2、法紀意識
（1）依法執(zhí)教。遵守國家法律法規(guī)；嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》；遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度。
（2）廉潔從教。自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，維護人民教師崇高職業(yè)形象。不私自在校外教育機構(gòu)兼課兼職；不亂收費，不推銷或變相推銷商品和課外書刊、教輔資料；不組織學(xué)生成建制補課。無“學(xué)錢交易”、“以教謀私”、“有償家教”、“向家長索要或變相索要財物”、“托家長辦私事”等行為；無任何抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果等弄虛作假的違規(guī)行為。
3、敬業(yè)精神
（1）忠誠人民教育事業(yè)，具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念。
（2）努力探索教育規(guī)律，根據(jù)不同時期的人才培養(yǎng)規(guī)格要求，選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律的教育教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。
（3）認真履行工作職責(zé)，忠于職守，服從工作安排。認真抓好教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，按時保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，注重教育教學(xué)感悟和反思。
4、育人行為
（1）以學(xué)生發(fā)展為本，充分了解學(xué)生發(fā)展需求，注重個體差異，尊重、愛護學(xué)生，平等、公正地對待并嚴格要求每一個學(xué)生。
（2）保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護學(xué)生合法權(quán)益。
（3）多元化評價激勵學(xué)生，耐心細致教育學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，無單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生、公布學(xué)生考試名次等現(xiàn)象。
（4）沒有體罰或變相體罰學(xué)生的行為，不泄露學(xué)生的個人隱私。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度
（1）樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。
（2）不斷學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握國家政治、經(jīng)濟、文化以及社會發(fā)展的新形勢與新要求，不斷學(xué)習(xí)和掌握教育研究的新成果、新進展，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。
（3）潛心鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷地自我超越、自主創(chuàng)新的精神和能力。注重將理論學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。注重將所學(xué)的先進經(jīng)驗和成果與本校本班的實際相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)水平。
（4）繼續(xù)教育達到規(guī)定要求，按照有關(guān)規(guī)定完成相應(yīng)的學(xué)時（學(xué)分）培訓(xùn)任務(wù)。
6、師德師風(fēng)、身心條件
師德師風(fēng)優(yōu)秀，身體健康，心理健康，具備從事教育教學(xué)的身心條件。
7、資格要求
具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的教師資格。
8、其他要求
對職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試不作剛性要求，論文區(qū)別對待。
（二）業(yè)務(wù)能力水平
1．教育藝術(shù)高超，育人業(yè)績卓著
（1）具有先進的教育思想，樹立育人為本、德育為先的理念，將學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（2）任現(xiàn)職以來承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作2年以上，精通教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，善于針對不同類型的學(xué)生設(shè)計不同的培養(yǎng)方案，提供適應(yīng)其特點的教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為促進學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。
（3）善于挖掘和充分利用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和方法論，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。
（4）積極參與社會教育活動，與社區(qū)和學(xué)生家長建立良好的溝通渠道，能夠針對學(xué)生的教育成長、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展等提出指導(dǎo)性意見或方案。
2．教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)效果優(yōu)異
（1）課堂教學(xué)效果優(yōu)異，所教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機得到充分培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到有效指導(dǎo)，所教學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強，課程教學(xué)考核等級達到良好標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)綜合評價優(yōu)良率在80%以上，教學(xué)效果在本區(qū)域內(nèi)同學(xué)科層次處于領(lǐng)先水平。
（2）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)體系和專業(yè)知識，能準(zhǔn)確把握和創(chuàng)造性地使用教材。
（3）備課精益求精，教學(xué)方案針對性強，富有創(chuàng)新精神。
（4）課堂教學(xué)能夠駕馭自如，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)在課堂中得到充分體現(xiàn)，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到本區(qū)域內(nèi)同行的一致認可。
（5）學(xué)生課業(yè)負擔(dān)輕，作業(yè)有層次、有梯度，作業(yè)量適度，作業(yè)內(nèi)容和形式多樣化，具有學(xué)科特色，富有創(chuàng)新性。
（6）根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律、學(xué)科特點和教學(xué)要求，創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)開展課外實踐活動或參與各類競賽。
（7）具有市級學(xué)科（專業(yè)）帶頭人或市級骨干教師等相應(yīng)稱號。
3．研究能力超群，教研成果豐富
（1）具有主持、指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐；在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
（2）任現(xiàn)職以來出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文，或持有國家承認的發(fā)明專利（實用新型專利），或主持的課題獲市州以上獎勵，或有經(jīng)縣市區(qū)教育部門組織同行專家鑒定或推薦的成果。
4．示范作用顯著，區(qū)域同行公認
（1）在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為本區(qū)域同行公認的教育教學(xué)專家。
（2）具有很強的團隊精神，在學(xué)校教學(xué)團隊的成長和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用；積極參與本區(qū)域教師培訓(xùn)工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻。
（3）積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動學(xué)校發(fā)展、促進學(xué)科建設(shè)和先進教育理念的推廣與普及工作中取得顯著成績。
（三）任職資歷等其他條件
1．一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。
2．累計有兩年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。
3．教學(xué)工作量飽滿（管理人員的教學(xué)工作量不少于一線教師的1/3）。
（四）破格條件
破格申報正高級教師職務(wù)，其近五年年度考核須具備一次及以上優(yōu)秀等級，且任現(xiàn)職以來須同時滿足下列條件：第1、2項二選一，第3至5項三選一。
1．在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，其先進事跡獲得黨中央、國務(wù)院表彰獎勵，或先進事跡被國家級主流媒體宣傳報道。
2．在教書育人方面成績顯著，獲得國家級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
3．在教育教學(xué)方面指導(dǎo)至少2名學(xué)生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎。
4．主持過國家級重大教育教學(xué)改革課題研究，研究成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，并取得顯著的社會效益。
5．獲得國家級教育教學(xué)成果獎或優(yōu)秀教改成果獎等。
五、推薦程序
1．個人申報。符合正高級教師任職條件的人員自主申報，向?qū)W校提出書面申請，如實提供相關(guān)材料（材料報送要求及種類見湘教通〔2017〕397號文的附件4），并作出真實性承諾。
2．學(xué)校推薦。
（1）考核推薦委員會對申報人員提交材料的真實性進行全面審核把關(guān)，參照各類人員水平評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件，采取多種方式綜合測評，推薦參評人員。
（2）學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定推薦委員會提交的推薦參評結(jié)果。并按規(guī)定對擬推薦參評人員的基本情況（學(xué)歷、資歷、繼續(xù)教育、獎項、業(yè)績等）進行公示，公示期不少于5個工作日，無異議后推薦上報。
為充分展示和考察推薦參評對象的教學(xué)過程、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)藝術(shù)及教學(xué)效果，客觀反映推薦參評人員的教學(xué)理論素養(yǎng)和實際教學(xué)能力，推薦參評對象須提交一堂完整的授課視頻供學(xué)校上報。
3．省教育廳職改辦考核推薦。組織同行專家對照評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件，通過實地考核、審閱材料等形式，對參評人員進行綜合考評，確定擬推薦人選并公示。
六、工作時間安排
1. 10月25日，召開全校教職工大會進行申報動員。
2. 10月27日中午12時前，申報參評人員提交書面申請及繼續(xù)教育材料，提交地點：校辦公室（二）
3. 10月27日下午，確定考核推薦委員成員。
4. 10月30日，校辦公室統(tǒng)一至上級部門辦理繼續(xù)教育證明。
5. 10月31日，申報參評人員報送參評材料，報送地點：學(xué)校教師委員會辦公室（執(zhí)中樓207室）。
6. 11月1日，校辦公室組織推薦委員會對參評材料進行初審。
7. 11月2日（周四）上午，召開推薦委員會會議，審核、推薦參評對象。
8. 11月2日（周四）下午，校長辦公會議審定學(xué)校考核推薦委員會推薦參評名單，并在校內(nèi)進行公示。
9. 11月3-8日，校辦公室整理報送材料（評審材料須在2017年11月8日前一次性全部提交，逾期主管部門將不再受理材料上報、補充、更換事宜）。
10. 11月9日，學(xué)校報送參評材料。
學(xué)校按照分配名額和有關(guān)評審材料報送要求及種類，統(tǒng)一由校辦公室負責(zé)報送推薦對象參評材料及各類信息資料。
六、工作要求
各有關(guān)部門和人員要深刻認識開展中小學(xué)正高級教師申報推薦和評審的重要意義，高度重視，認真抓好組織實施工作，確保符合條件的人員都有申報的機會。要嚴格標(biāo)準(zhǔn)條件，嚴肅工作紀律，做到規(guī)范操作，公開透明，監(jiān)督有力，真正把教育教學(xué)業(yè)績卓著、教學(xué)藝術(shù)精湛、區(qū)域同行公認、在教育教學(xué)方面做出突出成績的優(yōu)秀教師推薦出來。
附件：1. 湖南省教育廳、湖南省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2017年度中小學(xué)正高級教師職稱申報推薦工作的通知》（湘教通〔2017〕397號）
2. 省教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好有關(guān)省直廳局、省屬企事業(yè)單位所屬中小學(xué)正高級教師職稱申報推薦工作的通知》（湘教職改辦字〔2017〕17號）
湖南師大附中
2017年10月25日
2017年10月25日
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湘教通〔2017〕397 號 關(guān)于做好2017年度中小學(xué)正高級教師職稱申報推薦工作的通知.pdf |
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湘教職改辦字〔2017〕17 號 關(guān)于做好有關(guān)省直單位中小學(xué)正高級教師職稱申報推薦工作的通知.pdf |
